NUESTRO DIARIO DE LOS NÚMEROS

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el mayo 22, 2018

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TEMA 1 LAS FRACCIONES.

El primer punto que hemos tratado son las fracciones, en la siguiente entrada veremos la teoría más importante y algunos ejercicios realizados. FRACCIÓN: Una fracción expresa algunas partes de la unidad dividida en partes iguales. La pizza está dividida en 6 partes iguales. Cada parte es un sexto: 1/6. Hemos comido dos sextos: 2/6 Quedan cuatro sextos: 4/6. Numerador: indica el número de partes que se toman (4). Denominador: indica el número de partes iguales en que se ha dividido la unidad (6). Si la unidad se divide en dos partes iguales, cada parte es un MEDIO, por lo tanto, un medio es la mitad de una cantidad y se calcula dividiendo por 2. Si la unidad se divide en tres partes iguales, cada parte es un TERCIO, por lo tanto, un tercio es la tercera parte de una cantidad y se calcula dividiendo por 3. Si la unidad se divide en cuatro partes iguales, cada parte es un CUARTO, por lo tanto, un c...

TEMA 3 FIGURAS CÓNCAVAS Y CONVEXAS

Hemos aprendido que las figuras se pueden dividir en cóncavas y convexas: Si se puede trazar un segmento de lado a lado desde cualquier punto de la figura y queda dentro de la figura, será una figura CONVEXA: Cuando algún segmento que se trace puede quedar fuera de la figura, se trata de una figura CÓNCAVA: Una vez que comprendimos la teoría, lo pusimos en práctica realizando este ejercicio: Completa la siguiente tabla según se trate de figura cóncava o convexa: Si resolvemos bien este ejercicio significa que... ¡Hemos comprendido la diferencia entre figuras cóncavas y convexas!

TEMA 2 MATERIALES ARITMÉTICA

¡ LAS MATES JUGANDO SE APRENDEN VOLANDO ! En este apartado vamos a exponer distintas formas de utilizar los materiales didácticos para la aritmética. ÁBACOS: 1. Ábaco tradicional En primer lugar se atiende a un vídeo explicativo sobre la función del ábaco. Después, como disponer de un ábaco individualizado es complicado, se trabajará de forma online para familiarizarse con su uso. La primera actividad consiste en relacionar cada ábaco con su número correspondiente. La segunda actividad consiste es escuchar un número mediante la pista de audio y relacionarlo con su número correspondiente. La tercera actividad consiste en elegir los tres ábacos que corresponden entre las seis imágenes disponibles. http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursoseducativos/2011/01/18/el-abaco/ 2. Ábaco japonés En primer lugar se atiende a un vídeo expli...

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